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Tolerance Education and the Embodiment of Coexistence Culture: From Tolerance to Coexistence

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
برلين | 2022 | 423 p.
Autor corporativo : 
Democratic Arab Center
Regiones : 
Estados Árabes Global
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Global Inclusive Schools’ Forum Report: Celebrating Inclusion in Education, 14-15 March 2024

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2024 | 27 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; International Forums of Inclusion Practitioners
Regiones : 
Global
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Role of Kindergarten in Solidifying Peaceful Coexistence for Children from the Perspectives of Teachers (Al-Ameed Journal; Vol.12, No.47)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
كربلاء | 2023 | p. 137-180
Autor corporativo : 
Department of Cultural and Intellectual Affairs in the Holy Al-Abbas Shrine
Regiones : 
Estados Árabes
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Education and Its Role in Activating Tolerance Education to Achieve Peaceful Coexistence (Hammurabi Journal for Studies; Vol.1, No.46)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
بَغْدَادُ | 2023 | p. 349-372
Autor corporativo : 
Hammurabi Centre for Research and Strategic Studies
Regiones : 
Estados Árabes
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The Role of Education on Moral Values in Advancing Society (Al-Ihda Journal; Vol. 9, No. 2)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
آتشيه | 2021 | p. 43-82
Regiones : 
Estados Árabes
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Climate Justice and Human Rights

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
القاهرة | 2022 | 12 ص.
Autor corporativo : 
الجامعة الأمريكية بالقاهرة
Regiones : 
Global
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Annual SDG Review 2023: The Private Sector and The SDGs in The Arab Region

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
بيروت | 2023 | 56 p.
Autor corporativo : 
United Nations Economic and Social Commission for Western Asia (ESCWA)
Regiones : 
Estados Árabes
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International Organizations’ Efforts to Qualify Teachers for Refugee in Türkiye and Egypt : A Comparative Study (International Projects as Models; Vol.1, No.47)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
الفيوم | 2023 | p. 17-126
Autor corporativo : 
Faculty of Education - Fayoum University
Regiones : 
Estados Árabes
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Unaccompanied and Separated Children in the Mediterranean Region

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
فيينا | 2024 | 55 p.
Autor corporativo : 
International Centre for Migration Policy Development (ICMPD); EU
Regiones : 
Estados Árabes Europa y América del Norte
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Psychological Counseling for People with Special Needs: Challenges and Prospects (Conference on Integrative Growth and Development in Special Education: Creating Knowledge for the Futures)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
مكة | 2022 | p. 173-189
Autor corporativo : 
Umm Al-Qura University; Ministry of Education
Regiones : 
Estados Árabes

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