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세계시민교육 프로그램이 성인기 발달장애인의 세계시민의식과 문제해결력 및 사회정서역량에 미치는 영향 (열린교육연구; Vol. 32, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2024 | p. 63-92
联合作者 : 
한국열린교육학회
地区 : 
亚太地区
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지속가능발전교육(ESD)과 지속가능발전목표(SDGs)의 관계 탐색과 비판적 관점에서의 논의: 미래교육 특성과 교육과정학적 맥락에서 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2024 | p. 39-72
联合作者 : 
한국국제이해교육학회
地区 : 
亚太地区
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다문화 특별학급 내 세계시민교육 실천 사례 연구 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2024 | p. 1-38
联合作者 : 
한국국제이해교육학회
地区 : 
亚太地区
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한국 다문화 사회 구성원의 정체성 인식에 대한 교육적 전환: 다큐멘터리 “10년 후 동창생” 방송 콘텐츠 분석 사례 중심으로 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[안양] | 2024 | p. 85-106
联合作者 : 
한국다문화교육학회
地区 : 
亚太地区
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2022 개정 초등학교 교육과정 성취기준의 다문화 교육 요소 분석 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[안양] | 2024 | p. 59-84
联合作者 : 
한국다문화교육학회
地区 : 
亚太地区
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다문화 미디어교육 연구의 동향과 과제 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[안양] | 2024 | p. 225-247
联合作者 : 
한국다문화교육학회
地区 : 
亚太地区
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평화에 대한 위협 증대와 세계시민교육의 중요성 (교육정책포럼; 2022년 7월, Vol. 349)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
진천 | 2022 | 35 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区 全球范围
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디지털 대전환과 미래 인재상 (교육정책포럼; 2023년 12월, Vol. 366)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
진천 | 2023 | 39 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区 全球范围
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지역과 세계: 글로벌 시대의 미래인재 양성 (교육개발; 2023년 겨울호, Vol. 229)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
진천 | 2023 | 81 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区 全球范围
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미래 시민으로서의 학생 성장과 교육 (교육개발; 2024년 봄호, Vol. 230)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
진천 | 2024 | 105 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区 全球范围

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